Producto Final: Competencias Digitales para la Educación 4.0

Introducción

Mi nombre es Dafne Gabriela Ye Cruz y curse la asignatura en modalidad virtual "Competencias Digitales para la Educación 4.0", donde se tenia como objetivo, como su nombre lo indica, desarrollar competencias, ya sea como docente o como estudiante, que nos ayuden a incorporarnos o a mejorar en la llamada Educación 4.0. Actualmente la tecnología se ha vuelto un pilar fundamental en la educación, por lo que es igual de esencial saber como utilizarla en nuestro favor, esto a través de aplicaciones que facilitan los procesos de aprendizaje.

En esta infografía explico un poco sobre la actividad que fue mas significativa o que tuvo mayor impacto para mi aprendizaje.

Seguidamente también hago mención de una actividad que si bien considero enriqueció mis áreas del conocimiento, reconozco me causo un mayor grado de dificultad entenderla.

Como en todo, es normal que algunas cosas se nos dificulten mas que otras. Así que hablare sobre algunos obstáculos que enfrenté al cursar esta asignatura:

Actividad Corregida.

Presento la actividad " ADA 1. Sociedad del conocimiento y educación" en la que obtuve de calificación 8/10. Siguiendo los comentarios de retroalimentación, anexé imágenes para hacer mas llamativo mi trabajo y agregué un poco más de información en las características de la "Sociedad del conocimiento".

Link: ADA 1 "Sociedad del Conocimiento" Corregida

Aquí tengo mi propuesta para ayudar a mejorar o complementar la asignatura:

Conclusión:

Siento que está asignatura me sirvió para fortalecer los conocimientos que ya tenía. Por ejemplo, en algunas aplicaciones que ya conocía me sirvió para reforzar esos conocimientos, así como para enriquecerlos porque, por el contrario, habían muchas que no conocía y creo que no hubiera conocido de no haber tomando esta materia.

Otro ejemplo que fue muy significativo para mi fue en el ADA de la curación de contenidos; la gran mayoría de las aplicaciones para la curación de contenidos no las conocía , mucho menos sabía cómo utilizarlas y eso fue un reto para mi. Pensaba estaba lo suficientemente "actualizada" en aplicaciones escolares, pero está asignatura me demostró que siempre hay que estar en constante aprendizaje y que todavía queda mucho por explorar. Por lo que uno de los principales aprendizajes que me llevo es el utilizar estás plataformas.

Asimismo puedo destacar que aprendí a utilizar la aplicación de "Microsoft Teams" para las videollamadas en grupo. Se que esto no era un tema como tal de la asignatura, pero en mi experiencia, resultó algo extra que sin duda seguiré aplicando.

El tema que mas me gustó fue el ADA 4. Creación de contenido, porque ya tenía experiencia utilizando y creando blogs y no pensé que fuéramos a realizar uno para esta asignatura, lo que fue grato para mi. En otros blogs que había realizado nunca variaba el formato, por lo que vi esta oportunidad para practicar y mejorar el diseño del blog. También puedo destacar la de aplicaciones móviles para la educación, porque me gustó aprender a como grabar una exposición en línea.

Una de las que menos me gustó fue la de sociedad del conocimiento. No me desagradó como tal pero si requirió bastante análisis porque por alguna razón se me hacía complicado entender la relación de esta con la educación 4.0. Como sugerencia, podría ser incluir más ejercicios en relación al tema para reforzar el entendimiento.

Mis mejores ADAS fueron la ADA 3. Curación de Contenido y ADA 5. Contenidos Digitales para la enseñanza. 

La ADA 3 porque al principio no pensé que me fuera a servir tanto para realizar mis actividades, pero al trabajarla con una que iba a entregar esa semana me pude dar cuenta que en realidad si es de mucha utilidad porque ahorras tiempo de búsqueda y al mismo tiempo las aplicaciones si son útiles para recopilar la información. En cuando al ADA 5, la realización del cuadro fue una buena experiencia para mi, le puse mucho empeño a esa tarea ya que para mi es un complemento de la ADA 3. Lo que más me gustó fue conocer los sitios para buscar la información y utilizarlos propiamente para conocer que tipo de información me podrían proporcionar. A pesar de que no toda la información que encontré ahí me fue útil, me gusto hacer esa tarea. 

Pude mejorar mi desempeño organizando mejor mis tiempos para la asignatura. Logré concluir con todas mis tareas en tiempo y forma, pero siento que puedo mejorar es aspecto del tiempo y la organización. Es la primera vez que curso una asignatura virtual por lo que esta experiencia de entregar únicamente a través de plataforma fue nuevo para mi, por lo que seguiré trabajando en eso intentando cursas otras en la misma modalidad.

En cuanto a las recomendaciones para mejorar la asignatura, quizá que fuese un poco mas larga o que tenga continuación, puesto que aun quedan varios temas que pueden ser de utilidad en la vida de un alumno o docente 4.0, como por ejemplo manejar otras aplicaciones para la entrega de trabajos (como mencioné en mi propuesta de tema). Otra recomendación podría ser marcar dos ejercicios del mismo tema para fortalecer los aprendizajes, ya que con uno a lo mejor no se logra trabajar o comprender al 100% el tema.

De ahí en fuera, fue una experiencia muy grata a ver cursado esta asignatura porque realmente aprendí algo que seguiré aplicando durante mi vida escolar.